EL SUSTANTIVO

CLASES DE SUSTANTIVOS

El Sustantivo género y número from camicore1

 

EL SUSTANTIVO

 https://glotologia.wordpress.com/2018/04/05/nombre-o-sustantivo/

Sustantivos from OLGA TORRES SED SEC. EDUCACIÓN DE BOGOTA

Sustantivos from OLGA TORRES SED SEC. EDUCACIÓN DE BOGOTA

MITOLOGIA GRIEGA

TRABAJO MARZO 4/2021

VER VIDEOS Y REALIZAR MAPA MENTAL POR CADA VIDEO

DALE VUELO A LA CREATIVIDAD PARA CREAR TU MAPA MENTAL.

REALIZALO EN UNA HOJA  TÓMA LA FOTO Y SÚBELA AL BLOG,  

O SÍ DESEAS PUEDES TRABAJALO EN WORD, PREZI U OTRAS PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS, Y LUEGO SUBIRLA AL BLOG

MAPAS MENTALES

  

EL CUENTO Y TIPOS DE NARRADORES

 

https://centraldeescritura.com/blog/tipos-de-narradores/

LA LIEBRE Y EL CONEJO

 

Trabajo lunes feb/22/2021

Word,Prezi,Power point,Genually,cuaderno

Narrar con dibujos La liebre y la tortuga

el inicio  …… personajes,  espacio, narrador

el nudo ….   Desarrollo del eje central del cuento

el desenlace   qué sucede finalmente

 moraleja   …… qué les aporta para sus vidas “dibujo”

TIPO DE NARRADORES

 FEBRUARY 25/2021

Tipos de narradores from Macarena Meneses

https://www.literautas.com/es/blog/post-tag/tipos-de-narrador/

https://centraldeescritura.com/blog/tipos-de-narradores/

EL LEÓN Y EL RATÓN

 

EL RATÓN BIBLIOTECÓLOGO........  EJEMPLO

Crea un cuento acerca de lo que pasó después de que el león y el ratón se hicieron amigos.
puedes crearlo en la plataforma que prefieras o en el material que tengas.
una página máximo

EL CUENTO

CARACTERÍSTICAS DEL CUENTO

Los personajes principales del Cuento El zapatero y Los duendes son:

 El zapatero y los Duendes.

Los Personajes secundarios de la historia son: La esposa del Zapatero y los Zapatos.

REALIZA UN MAPA MENTAL CON LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA ENTREVISTA DE FRANCISCO VERA, QUÉ TE APORTA ESTA NIÑO AMBIENTALISTA A TÚ VIDA.

INDICADORES

 

FORMATO DE RECOLECCION DE OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES 2021

 

GRADO:  SEXTO	ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA	SEDE: A
JORNADA: UNICA	DOCENTE:              GLORIA SOLANO	PERIODO 1
	DOCENTE:    ROSARIO PUERTA, OLGA TORRES

INDICADORES DE LOGRO

AUTOESTIMA		COMUNICACIÓN	AUTOGESTIÓN
1.      Expresa sus ideas con fluidez y respeta las opiniones ajenas.		2.      Tiene en cuenta las concordancias gramaticales entre los elementos de la oración (género y número) al momento de escribir textos,	3.      Elabora cartas con diversas intenciones comunicativas que expresan un interés personal.
4.      Utiliza la lengua como medio para interactuar en comunidad		5.      Identifica las características del cuento y su estructura.	6.      Participa adecuadamente en actividades orales respetando y valorando el punto de vista del otro.
NIVEL DE DESEMPEÑO	OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
BAJO	1.      Necesita afianzar los temas trabajados en clase como son las CATEGORIAS GRAMATICALES (Sustantivo, adjetivo, adverbio y verbo). 2.      Se le dificulta reconocer y utilizar adecuadamente la función de la palabra dentro de la oración gramatical, realice ejercicios 3.      Se le dificulta identificar las características del texto narrativo y su construcción textual. 4.      Debe realizar ejercicios relacionados con oración simple y reconocer sus elementos (sujeto, predicados complementos). 5.      Debe realizar la lectura de las obras asignadas y sus correspondientes actividades de comprensión.
BÁSICO	1.      Revise, corrija, estudie y analice sus dificultades en evaluaciones y trabajos y aclare dudas de acuerdo con los temas explicados y trabajados. 2.      Se le recomienda profundizar en función de la palabra dentro de la oración gramatical, realizando ejercicios. 3.      Se le recomienda identificar características del texto narrativo y su construcción textual. 4.      Debe manifestar sus ideas con fluidez y respetar las opiniones ajenas en los conversatorios. 5.      Debe dedicar más tiempo a la lectura de textos narrativos y realizar las correspondientes actividades de comprensión.
ALTO	1.      Su responsabilidad, interés y compromiso con sus procesos académicos se evidencia en sus resultados. 2.      Reconoce e identifica las partes de la oración y sus complementos 3.      Identifica las características del texto narrativo y las maneja en la construcción textual.
SUPERIOR	1.      Se destaca con por su buena actitud, compromiso académico y personal durante el periodo 2.      Su rendimiento académico y comportamiento contribuyen al crecimiento personal y grupal. 3.      ¡¡¡Felicitaciones por su excelente desempeño y logros alcanzados!!!